Centra su objeto de estudio en que los alumnos sean capaces de comprender que el clima, a partir de su carácter dinámico, ha cambiado abruptamente por efecto de diferentes fenómenos como por ejemplo, los cambios que ha experimentado la corteza terrestre, las erupciones volcánicas, o los impactos de enormes rocas desde el espacio. Considerando que estos cambios no se han manifestado en los últimos años, sino más bien, que proviene desde tiempos remotos, en otras palabras, han estado presentes en toda las Eras de la Tierra. Se pretende, a su vez, que los alumnos conozcan la relación existente entre clima y atmósfera, y cómo ésta se vincula con la vida en la Tierra.

El propósito fundamental de este módulo de aprendizaje, es dar a conocer y que se comprenda el impacto que han generado las acciones producidas por el hombre, a partir de la liberación de exceso de gases de efecto invernadero, como lo son las fuentes emisoras (móviles, fijas o estacionarias y naturales). Así mismo, prácticas que disminuyen la captura de CO2 en la atmósfera. Estas actividades son causante del impacto que han originado los cambios climáticos experimentados en nuestro planeta a lo largo del tiempo, como inundaciones, huracanes, climas extremos de las estaciones, entre otros. De no modificar estas conductas, los mecanismos básicos que permiten la subsistencia de la vida podrán sufrir modificaciones irreparables.

Este módulo de aprendizaje, se enfoca en que el alumno logre comprender el rol del clima en la vida humana, desde dos direcciones: la primera está dirigida a los servicios ambientales atmosféricos, que se relaciona con mantener las condiciones ambientales estables, mediante un desarrollo sustentable en los ámbitos de la económica, la sociedad y el medio ambiente, involucrando no solo la existencia humana sino también a los variados ecosistemas que habitan nuestro planeta. Por otra parte, se describen los riesgos producidos por las alteraciones atmosférica, que pueden provocar una mayor frecuencia de eventos extremos, desencadenando desastres naturales, tales como: huracanes, aluviones, inseguridad, sequias, falta de condiciones sanitarias para la población, contagios de epidemias, etc.

Add Description hereEl presente módulo, centra su objeto de estudio en que los alumnos sean capaces de comprender el fenómeno de efecto invernadero, a partir de los gases que lo producen, además de su importancia en la existencia de vida en el planeta Tierra. Se pretende a su vez que los alumnos identifiquen actividades del ser humano, desde la Revolución industrial, que producen GEI (gases de efecto invernadero) y que repercuten en el aumento de éste, causando que la Tierra se caliente aceleradamente, poniendo en riesgo la subsistencia de la vida en la Tierra.

El modulo tiene como tarea principal, que los alumnos sean capaces de comprender, a partir de los cambios climáticos que se presentan en la actualidad, la necesidad de monitorearlos, con el fin de concientizar a la población respecto del impacto del cambio climático en el ser humano y en el entorno natural, considerando la importancia de la adaptación frente a dichos cambios. En conjunto con lo anterior, se pretende que los alumnos conozcan la tecnología incorporada para la constante observación y seguimiento de cambio climático en beneficio de la humanidad y del entorno natural.Add Description here

En el presente modulo, tienen como objetivo principal que el alumno comprenda cuánto cambiará el clima en la Tierra a partir de la evidencia congruente que podemos observar en el comportamiento de la naturaleza. El IPCC (sigla en inglés de Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático) en su informe de Síntesis de Cambio Climático 2007, advierte que el sistema climático está cambiando, pues la evidencia es contundente: desde el aumento del promedio mundial de la temperatura del aire y del océano, hasta los deshielos de nieves y hielos que están provocando una elevación en el promedio mundial del nivel del mar. Por ende, influyen en la vida humana en varios aspectos, como lo son la salud, economía y sociedad.

Como objetivo fundamental este módulo de aprendizaje es dar a conocer la vulnerabilidad de la geografía chilena, a partir de sus características; haciendo que ésta sea susceptible al efecto del cambio climático, provocando impactos considerables en la naturaleza, reflejado en la destrucción de ecosistemas y especies en peligro de extinción; impacto en la economía, en relación a pérdidas en la productividad agrícola; impactos físicos, en las variables temperatura, precipitación, produciendo alteraciones de éstas en diversas regiones de nuestro país, provocando a su vez un desequilibrio en la vida del ser humano. En conclusión, es dar a conocer las proyecciones del impacto del cambio climático en nuestra geografía chilena.

El principal propósito de este módulo, es dar a conocer y que se comprenda los efectos del cambio climático sobre el mundo viviente, efectos que han llevado a las especies vegetales y animales al peligro de extinción, debido a que se han visto alterados por los cambios abruptos del clima, escases de agua, eventos extremos y desastres naturales, lo que ha provocado que el hábitat no presente las condiciones adecuadas para su supervivencia.Sin embargo, no solo estas especies han sido perjudicadas por estos fenómenos, sino también el ser humano, generando variabilidad en la calidad de vida, tanto en la salud como la economía.

En este módulo se da a conocer la huella de carbono que emitimos diariamente al realizar nuestras actividades tanto sociales como económicas, involucradas en la emanación de gases de efecto invernadero, provocandoasí, los cambios climáticos que experimentamos más continuamente de lo que creemos. Por otra parte, determinar el nivel de responsabilidad de forma directa e indirecta que poseemos, vulnerando la sobrevivencia de las otras (especies animales y vegetales) que conviven en los distintos ecosistemas del planeta.

Por último este módulo, centra su objeto de estudio en toda aquella personas que tenga acceso a él, sean capaces de comprender que las actividades que el ser humano realiza van en desmedro de la conservación y equilibrio de nuestro planeta, surgiendo así la necesidad de actuar estableciendo medidas que permitan disminuir el efecto del cambio climático en base a la reducción de gases de efecto invernadero en la atmósfera, que son perjudiciales tanto para nuestra salud y la economía , como para las actividades de producción agrícola en nuestro país. De lo anterior se desprende que a través de éste módulo los alumnos indaguen respecto de las medidas utilizadas, tanto a nivel mundial como a nivel país, para la mitigación del efecto climático en cada actividad cotidiana realizada por el ser humano. En conclusión, se pretende concientizar en la importancia del rol de estos en la disminución del impacto climático a través de la acción activa frente a la reducción de gases de efecto invernadero en nuestra atmósfera.